Support

MusAik 1

2 Audio-CDs

MusAik 1 2 Audio-CDs
CHF 31.90 inkl. Mwst.
lieferbar

Beschreibung

Aus vielen farbigen Einzelsteinchen wird im Unterricht ein abwechslungsreiches Gesamtbild kreiert. Ähnlich wie bei einem Mosaik sind auch in der Musik die einzelnen Bauelemente unmittelbar miteinander verbunden. Erst wenn man diese Bauelemente zusammengefügt, ergibt sich auch das Ganze in der Musik. Das vorliegende Lehrmittel 'MusAik' unterstützt die Lehrperson bei der Vorbereitung und Durchführung des Musikunterrichts. In mehrjähriger Arbeit entwickelt, in der Praxis erprobt und wissenschaftlich abgestützt, ist es ausgerichtet auf den Lehrplan 21. Der Aufbau und die Ausgestaltung helfen Lehrpersonen mit unterschiedlichsten Voraussetzungen. Vielleicht ist das umfangreiche, vielseitige Angebot auf den ersten Blick erschreckend. Rasch merken die Lehrpersonen jedoch, dass nicht alles durchgearbeitet werden muss, sondern dass viel Material für eine individuelle Auswahl zur Verfügung steht. Sie können eine Auswahl treffen und die Umsetzung wählen, die zu ihnen passt. Das ist einer der grossen Vorteile von 'MusAik'. Die Hörbeispiele bestehen aus Originalaufnahmen aus einer Vielfalt an Stilrichtungen. Die Aufnahmen haben einen direkten Bezug zu den Lerninhalten in den Lehrunterlagen und Arbeitsheften. Sie sind 'Ohrenöffner' zu Kulturen und sollen auch Türen zu anderer geeigneter Musik öffnen. Die Musikaufnahmen sollen Anknüpfungspunkte zu Musik bieten, welche die Kinder ausserhalb der Schule hören.
more...less...

Produktdetails

Artikel
248120.09
ISBN
978-3-905973-49-5
Produktform
Audio-CD | ca. 129 Minuten | 14.00 x 12.50 cm
Auflage
4. Auflage 2018 (Ausgabe 2018)
Verlag
Lehrmittelverlag St. Gallen
Autoren
Barbara Merki, Eva Berger
Produktart
  • Musik
  • Unterrichtsvorbereitung/ Unterrichtsmaterialien
Zielgruppe
  • Lehrpersonen
Fach
  • Musik
Schulstufe/Klasse
Primarschule: 1. bis 3. Klasse
Lehrmittelstatus Kanton Zürich ändern
ohne Lehrmittelstatus

Navigation

Mein Konto

Merkliste

Ihre Sitzung ist abgelaufen

Ihr aktueller Stand wurde gespeichert.