Lernumgebungen für Rechenschwache bis Hochbegabte

Natürliche Differenzierung im Mathematikunterricht
Lernumgebungen für Rechenschwache bis Hochbegabte
CHF 59.70 inkl. Mwst.
lieferbar

Beschreibung

Lehrpersonen der Primarstufe erleben innerhalb ihrer Klassen ein breites Spektrum mathematischer Kompetenzen. So gibt es immer eine Anzahl sehr guter Rechnerinnen und Rechner sowie einige langsamere Schülerinnen und Schüler. Zwischen diesen Gegensätzen steht die Mehrzahl der Lernenden, deren Fähigkeiten jedoch nicht homogen, sondern wiederum breit gestreut sind.

Die Unterrichtsvorschläge aus dem Titel «Lernumgebungen für Rechenschwache bis Hochbegabte» ermöglichen es Lehrpersonen, alle Kinder einer Klasse an den gleichen Aufträgen arbeiten zu lassen und dabei jedes Kind auf dem ihm angemessenen Niveau zu fordern.

Die Lernumgebungen basieren auf den didaktischen Grundprinzipien wie das «Zahlenbuch», können aber auch in Verbindung mit anderen Lehrmitteln eingesetzt werden. Im Zentrum stehen die grundlegenden Themen des Mathematikunterrichts der Primarstufe.

Alle Lernumgebungen wurden in der Unterrichtspraxis mehrfach erprobt. Kernstücke des Buches sind die kommentierten Schülerdokumente aus den Erprobungen, die das Spektrum möglicher Lernergebnisse veranschaulichen.

Produktdetails

Artikel
2000004.04
ISBN
978-3-264-83953-1
Produktform
broschiert | 272 Seiten | 21.00 x 29.70 cm
Auflage
2. Auflage 2010 (Ausgabe 2006)
Verlag
Klett und Balmer Verlag
Autoren
Elmar Hemgartner, Ueli Hirt, Beat Wältli, Pimarschulteam Lupsingen
Produktart
  • Unterrichtsvorbereitung/ Unterrichtsmaterialien
Zielgruppe
  • Lehrpersonen
Fach
  • Mathematik
Schulstufe/Klasse
Primarschule
Lehrmittelstatus Kanton Zürich
ohne Lehrmittelstatus